Děti

16.10 Tazatel: Ve vztahu se skupinou Orionu jste zmínil slovo „Impérium“. Nějakou dobu zvažuji, že film Star Wars (Hvězdné války) byl [tak] nějak částečně alegorií na to, co se vlastně děje. Je to správně?

Ra: Já jsem Ra. To je správně stejným způsobem, jako je jednoduchý příběh pro dítě alegorií na zkreslení/chápání fyzického/filozofického/společenského komplexu.

42.12 Tazatel: V poslední relaci jste řekl: „Vlastní já, jež si je dostatečnou měrou vědomo o činnosti tohoto katalyzátoru a o technikách programování, může skrze samotnou koncentraci vůle a dovednost víry způsobit přeprogramování, a to bez analogie k půstu, způsobu stravy nebo jiných analogických disciplínách komplexu těla.“

Jaké jsou techniky programování, které vyšší já používá, aby zajistilo, že hledané lekce jsou naučeny nebo je o ně usilováno vlastním já třetí úrovně v naší inkarnační laboratoři třetí úrovně?

Ra: Já jsem Ra. Existuje pouze jedna technika pro tento růst nebo živení vůle a víry, a to je zaměření pozornosti. Interval pozornosti těch, jež nazýváte dětmi, je považován za krátký. Duchovní interval pozornosti většiny vašich lidí je takový, jako ten u dítěte. Tudíž je to otázka přání být schopen shromáždit pozornost a udržet ji na hledaném programování.

Toto, když se opakuje, posiluje vůli. Celá aktivita se může objevit pouze tehdy, když existuje víra, že výsledek této disciplíny je možný.

63.16 Tazatel: V současnosti existuje mnoho dětí, které mají schopnost ohýbat kov mentální silou, což je jev čtvrté úrovně. Je tedy většina těchto dětí typem bytosti, o kterých mluvíme?

Ra: Já jsem Ra. To je správně.

63.18 Tazatel: Předpokládám, že důvodem je, zaprvé, to že sklizně schopné bytosti třetí úrovně, které sem přišly teprve nedávno, přichází dost pozdě na to, aby, řekněme, ovlivnily polarizaci svým učením. Nejsou v konfliktu s Prvním zkreslením, protože teď jsou dětmi a nebudou dost staré na to, aby opravdu ovlivnily polarizaci, než přechod bude dost pokročilý.

Ale poutníci, kteří sem přišli a jsou starší a mají větší schopnost ovlivnit polarizaci, musí tak učinit, jako funkce jejich schopnosti proniknout procesem zapomnění, aby byli v souladu s Prvním zkreslením. Je to správně?

Ra: Já jsem Ra. To je celkem správně.

66.14 Tazatel: Mohl byste vysvětlit tu poslední poznámku o konfiguraci v čase/prostoru?

Ra: Já jsem Ra. Léčení probíhá v časo/prostorové části komplexu mysli/těla/ducha, je přijato formotvorným neboli éterickým tělem a poté předáno prostoro/časové fyzické iluzi k užívání v aktivovaném žluto-paprskovém komplexu mysli/těla/ducha. Klíčem k tomu, co nazýváte zdravím, je přijetí konfigurace, kterou nazýváte zdravím, éterickým tělem v čase/prostoru, nikoliv jakákoliv událost, která se odehraje v prostoru/čase.

V tomto procesu můžete spatřovat trans-dimenzionální aspekt toho, co nazýváte vůlí, neboť je to vůle, hledání, touha entity, které způsobují, že indigové tělo použije novou konfiguraci a reformuje tělo, které existuje v prostoru/času. To se děje v jediném okamžiku a lze říct, že to funguje bez ohledu na čas.

Můžeme si všimnout, že při léčení velmi malých dětí často dochází ke zdánlivému léčení ze strany léčitele, na němž se mladá entita nijak nepodílí. Nikdy tomu tak není, protože komplex mysli/těla/ducha v čase/prostoru je vždy schopen chtít zkreslení, které si vybere pro svou zkušenost, bez ohledu na zdánlivý věk entity, jak to nazýváte.

90.13 Tazatel: Dovolil bych si hádat, že systém archetypů byl poté navržen, aby dále rozvíjel tyto konkrétní principy. Je to správně?

Ra: Já jsem Ra. Formulace je chybná. Nicméně je pravda, že obrazy archetypální mysli jsou potomky fyzických manifestací formy třetí úrovně Logosu, který vytvořil konkrétní evoluční příležitost.